每个人都希望拥有自己的心灵空间，这与孩子的性格有关，同时随着年龄的增长、自我意识的萌发，渐渐地，孩子们开始学习逐漸脫離家長的依附，成為一個獨立的人的過程中，此时他们不再愿意与家长、老师分享自己内心真实的想法，这是成长中的正常现象，他们正在孩子正在学会如何独立、拥有自己的想法和观点，用自己的能力去尝试解决问题。所以，我们首先要了解孩子的性格特质，同时了解我们的性格特质。如内向型倾向的孩子在吐露心声上往往没有外向型倾向孩子多，他们更喜欢很多事情通放在自己心间。对于外向型倾向的师长来说，会容易感觉内向型倾向的孩子很神秘，在好奇心的驱使下更喜欢探索他们的“小秘密”。如果是这样，我们要自我反思，不能让孩子成为满足我们好新奇的途径，从而阻碍了孩子身心的正常过渡与发展。我们可以给孩子吐露“心声”创造条件，营造一个安全快乐的氛围，记得以 “尊重”的前提（不是“長者”自居，或是“硝煙四起”的争论）与孩子交流，协助孩子在此时期可以顺利的成长。（此时期孩子，很多时候与其年龄发展阶段有着直接关系，我们需要在双方了解的基础上运用技巧把“爱”传递出去，否则很可能造成“爱的错位”，致使及其更大的阻抗）

如果是发生与您沟通骤然减少之类的反常现象，则要引起我们的注意，最近孩子身边是否法身了一些什么事？或是我做了什么让孩子有这样的突发应对？如果有，请告之我们，我们需要根据所发生的事，依据孩子的性格特质采取针对性的建议与帮助。