许多教育学者或家长对于应试教育感到忧心，但是，这是一个现实的大环境，我们个人无法去改变目前教育的现状，可是，我们却可以改变自己的教养方式，甚至对于孩子鼓励或评价的观点，让孩子即便在应试教育下也能具备自主学习的态度，其关键就在于对待考试或作业的态度:

曾经听过同事处理自己孩子的方式，是一个正向态度教养的好例子，与大家分享: 有一天他小学一年级的孩子回到家中拿回一张考了75分的数学考卷，心中虽然生气，但是，他并没有批评他的成绩，而是反问了他一个问题: 这张考卷中答对的部分都是自己写的? 孩子回答: 是的。我的同事便告诉他的儿子: 好，这表示这张考卷有75%，你已经会写了，这样，我给你一个机会，把考卷中不会的去搞懂，等下爸爸会把全部答案都涂掉，如果你有办法全部正确，那么你在爸爸的心目中，这张考卷就是一百分。这样的作法就是告诉孩子，爸爸不在意你第一次考多少分，但是，爸爸重视的是当你面对不会的题目所保持的态度是什么? 因为学习本身就是一个从不会到会的过程，只要愿意花时间去学习、去重复练习，一定可以把一种技能或知识学好，天才往往并不是因为头脑比常人聪明太多，而是对于某些领域的执着度，异于常人；而且可能从小就有这样的特质，所以，我们应该回到做学问的本质上来，帮助孩子如何从不会到会的过程，都保持高度的学习热情和态度，我的这个同事所鼓励的就是: 把不会的搞懂才是爸爸看重的，而不是第一次的分数。