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“趋避或趋近” 是什么？它是如何影响孩子？

SI咨询师

趋避或趋近：趋避的孩子在第一次接触新的人、事、物时，不敢大胆接近和尝试，在学习一个新东西的时候，表现的不是那么容易一下子就接受了；常常小心谨慎，面对陌生环境时能提高警觉，避免危险发生。但家长通常喜欢孩子能够在情境中主动与人打招呼，而趋避的孩子因为不敢或者不愿意主动与人打招呼常被误以为不懂礼貌，而受到长辈的责怪，要是家长了解到害羞内向是孩子的天生气质，而不是故意的，就能多一份谅解的心。对待趋避的孩子可以采取循序渐进的引导方式，慢慢引导他，只要孩子愿意去尝试就肯定他：如果今天孩子看到您的一个朋友，虽然没有主动打招呼，可是他用眼睛看着对方，你就要鼓励他：“妈妈发现你你今天主动看阿姨了，你做的真好！”渐渐地孩子就会更愿意去尝试了；在引导孩子的过程中千万不要操之过急，以免引起孩子的抵触情绪反而更加退缩。当然，要记得切勿与其他孩子比较，造成孩子的安全感及自信心不足。趋近的孩子能够很快的接受新的人、事、物，是我们眼中的“好奇宝宝”，有充足的求知欲望，因见人就会主动打招呼，常会讨得身边人的喜欢，但因对任何新的事物都十分好奇，大胆尝试，有时候会不太注意回避危险，父母亲需耐心引导孩子分辨危险情境，给予适当的规范；假如今天您带他去朋友家做客，出门前需要用事先策略与孩子约定好，今天到了阿姨家哪些事情可以做，哪些事情不可以做，到了朋友家，可以请主人带孩子先参观每一个房间，满足孩子的好奇心，然后再请他自由活动，就会发现他的行为比较合宜了，那当然，当他有做到就要谢谢他，肯定他，让他了解原来只要他有做到妈妈都一定可以看到，孩子合宜的行为就会越来越多。