由智慧的觀點而言，特質是對某種智慧的敏感度，敏感度會導致使用該智慧的傾向。多元智慧論主要是關心學習的內容或是學甚麼；但是風格則專注於如何學。經由學習風格，我們可以瞭解我們學習的方法，以及思考風格偏好是如何影響我們的學習行為——這就是性格特質對於我們在學習上的展現。

我們這裡看到的外向內向、實感直覺、理智情感、獨立依賴是源自於著名心理學家榮格的四對性格傾向理論，榮格認為：性格並不是雜亂無章的，而是可以進行歸納和分析的。性格傾向本身沒有好壞之分，只有不同，是程度上的差異；不同的性格特質會展現不同的行為傾向及學習風格；

容格將內外向稱之為動力的根源；實感直覺主資訊收集功能；理智情感則是行為決定功能；獨立依賴是一個人的生活方式。其中主資訊收集功能的實感直覺及行為決定功能的理智情感關係到一個人的學習風格。