“孩子的心，我们一定要懂” SI团队首席顾问黄秋蓉 去年11月19日上午9点左右，年仅14岁的八年级学生小南(化名)从12楼的家中纵身而下，而事情的起因只是因为他没有及时剪指甲而被批评(本报曾报导)。 如何与孩子相处，如何帮助孩子健康成长，一直是众多家长、老师关心和头疼的问题。为此，合肥市四十六中特邀了合肥启慧教育的首席心理咨询顾问、来自宝岛台湾的著名青少年心理专家黄秋蓉，为该校老师开展青少年偏差行为辅导。在讲座上，黄秋蓉老师提出，父母与老师要懂得孩子的心，学会用孩子的眼光去看待孩子，与孩子交流，欣赏和包容孩子的优缺点，不要让爱心变成“碍心”。 黄秋蓉，合肥启慧教育科技咨询有限公司SI团队首席顾问，台湾著名咨询辅导专家、中央电视台特邀台湾心理专家，获得龚鉥博士国际哲卡马任诺学院心理剧初阶导演认证，有着逾千场幼托园所、国小、初中师资培训、咨询辅导、亲职讲座讲师经验。 “把一张纸对折，再对折，找个地方撕个圆”。这么简单的指令，为什么大家做出来的结果却都不一样，这说明了每个人的『脑中地图』不同，因此，父母在与孩子‘沟通’的过程中，不是将自己的想法强加给对方，而是如何『同理』孩子，站在孩子的立场思考。因为『同理心是沟通的灵魂，也是亲子互动的基础』”黄秋蓉用这样一句话开始了我们的访问。 在孩子叛逆、不听话的行为表像的背后，其实是孩子还没有找到自我存在的价值。” 黄秋蓉老师说，往往，家长和老师在对孩子的教育过程中，双方缺乏良好的沟通，“一直以来孩子可能很压抑，而家长并不了解。”而这种压抑在孩子到了青春期阶段，往往会如气球一般出现剧烈的反弹，而跳楼只是小南反抗压抑的方式。 同样，在抚养子女的问题上，有不少家长会这样想：孩子还小，他不懂什么，就知道吃、喝、玩，把孩子抚养得白白胖胖，想玩什么就让他们玩什么，就可以了。孩子上学了，家长更多地去了解孩子的学习、成绩，在很多家长看来，随着孩子一天天长大，仿佛他们的问题就越来越多。 黄秋蓉老师特别指出，其实，并不是孩子越大，给家长带来的问题就越多，而是家长往往在孩子童年时期忽视了孩子的心理辅导。我们过多地去关注孩子的行为，紧紧盯着孩子一个事情的对错，一个方面的优劣，过分关注专长。孩子的行为是木，他（她）的心理特征是林，家长要去发现孩子内心世界的那片“树林”，孩子即使再小，也有自己的人格特征，把握好孩子的性格特征、心理取向，才能给孩子塑造出良好的心理素质。 “父母有爱更要有知识”黄秋蓉老师特别强调，家长培养孩子的自信心要注意，要了解并完全接纳孩子，帮助他建立自信与成就感；不要保护过度，让孩子在尝试中学习，在学习中获得成长；给孩子正确的价值观；维系良好的家庭气氛，因为家庭是孩子社会化的第一站，父母则是孩子成长过程中的导航灯塔。最后，黄秋蓉老师告诉记者，家长和老师要实现与孩子的很好相处，除了『照顾』与『关怀』之外，更要『听懂孩子的心』，千万不要把『爱』变成『碍』了！
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