Case Study

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案件编号	CS	案件分类	□企业 □智慧学校 þ亲子 □朋友 □夫妻 □其他
案件标题	越大越黏人的佩佩
个案化名	佩佩	年龄		咨询顾问	黄秋蓉
内容简述	三岁六个月的佩佩，聪明伶俐，学习力强，是父母的掌上明珠，很小就很独立，只要有大人在他的视线范围内，他就可以自己玩、自己看书。 佩佩的记忆力及模仿能力都强，只要听过的故事或看过的书，他都能很快的吸收复诵，对高学历的父母而言，自然是感到非常的欣慰与骄傲。 可是最近父母发现孩子越来越黏人，越大越不能独立，做任何事都要大人陪伴，而且还会半夜爬起来哭，让父母既心疼又困扰。
评量项目	佩佩：社会模仿相似点（三）、儿童基本准备度发展商数、字迹、彩迹、图迹
评量结果	天生气质 趋近性高（●）、适应性稍低（●）、坚持度高（●）、反应强度稍弱（●）、情绪本质正向（●） 儿童基本准备度发展商数：171.41% 等同于6岁儿童的智能水平 ‧彩迹报告潜意识心里倾向﹝动态﹞： 1、因适应度欠佳，不易与他人建立亲密关系，而有孤独之感；因此，须经历较长期之相处才能建立信赖感。 2、处于困难、挫折或纠纷的不安状态中。 ‧图迹报告潜意识心里倾向﹝动态﹞： 1、心理基本需求呈现欠佳状况，容易因自我价值感低落，导致安全感不够，自信心不足，形成自我保护。
咨询得知	因父母都是医生，对孩子的教育非常重视，从孩子出生开始，便由夫妻俩轮流照顾孩子，除非有突发事件，教育与陪伴孩子的工作绝不假手他人。尤其是父亲，不但耐心教导孩子，还每天将教学进度作完整的记录，难怪孩子评量报告的结果，才3岁6个月的佩佩，智能发展已有6岁的水平。 佩佩三岁前，只要有大人在他的视线范围内，他就可以自己玩、自己看书。因此父母常常将工作带回家来做。 但最近半年因父亲要攻读博士学位，除了上班外，还要写博士论文，有时为了做实验甚至到深夜才回家，无法与妻子轮班照顾孩子。父亲虽尝试着将部分工作带回家里做，但他发现现在的佩佩已经不像从前，小时候只要有大人在旁边，佩佩都可以自己一个人玩，他就可以趁机完成自己手边的事；但这半年来，只要佩佩醒着的时间，就一定要陪在她身边和她一起玩。夫妻俩为了不耽误工作及学业，只好请佩佩的祖父母到家里来照顾佩佩，夫妻俩不忍上演十八相送听孩子哭，常常趁孩子还在睡觉或不注意的时候出门工作。 从此以后夫妻俩发现孩子越来越粘人，看书游戏一定要大人陪在身边，稍不如意就大哭，学习的意愿也没有之前旺盛，这让父母非常忧心。 佩佩常常为了等爸爸回来，很晚还不睡觉，一直吵着要打电话给爸爸，这让大人看了很心疼。
建议方案	1.  主要照顾者的陪伴是孩子安全感与归属感的来源，更是治疗孩子黏人的最佳良方。 综上所述，并从佩佩的气质评量报告中可以看出，孩子的适应性较低、坚持度高、反应强度也较弱，这种气质的孩子，对于情境改变需要较长的时间适应，而且要做好事前策略，让孩子慢慢适应，期间父母不要因不忍心看到孩子哭而偷跑，这样更容易让孩子感到害怕而缺乏安全感。让孩子知道他与祖父母在一起是安全的，爸妈下班就会回来陪她，父母在上班时或下班接触到孩子的当下，一定要给孩子一个深深的拥抱，告诉孩子你是多么爱她。 另外，天生气质中反应强度较弱的孩子，她的喜怒哀乐情绪表达较不容易被大人觉察，因此主要照顾者需要细心观察体会，并训练他用口语表达需求，否则孩子很容易有被忽视的感觉，而产生缺乏安全感及适应度欠佳的现象。在孩子缺乏安全感的状态下，就需要大人的陪伴，因此要让孩子重回过去独立的特质，父母及主要照顾者必须很有耐心且态度一致的引导与陪伴，让孩子感受到充分的爱与温暖。 2.  善用科技，做好事前策略 若无法改善目前的生活型态，建议父母可以透过网络视讯系统，在孩子睡前利用一点时间说故事给孩子听，传达你对孩子的爱与关怀。并使用事前策略，明确告知你会很晚回去，请他安心的睡，父母回去时一定会补亲他一下（此时，陪伴在他身旁的亲人必须扮演社会化增强的角色，立即增强并给予更多的肯定与鼓励）。 3. 透过同侪互动，培养孩子适应各种情境、解决各种问题的核心竞争力 孩子目前的智慧发展虽然超前很多，但情绪因素的影响将会是一个很重要的课题，建议母亲可将她提早送入幼儿园所，透过同侪间的互动，培养孩子的人际及内省智慧，及适应情境的能力。 4. 爱，就是要说出来！    父母只要跟孩子相处时，尽可能的多抱抱孩子，用言语表达对孩子的爱，让孩子可以体会到父母对他的爱和关怀。
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