SIZJ090003

關心社會的人

目前大學生就業問題一直困擾著即將畢業的學生,學校所學與實際企業所需交集不多,不只是讓學生覺的惶恐不安,也讓大學教育的方式產生迷惑,更讓企業感到失望,如何讓學校教育與企業所需更多鏈結,是目前當務之急,在網站上有看到這方面之解決方案服務,能否讓我有更深之瞭解
謝謝

SI諮詢師Ariel

2009-06-22

關心社會的人 您好，
大學生就業問題，不論在大陸或是寶島臺灣，都是困擾當今社會的一個嚴峻問題。國家每年投入大量教育預算培育當今莘莘學子，讓他們可以有機會成為通古博今的學者或是在某一領域遊刃有餘——培育他們成為社會的棟樑之“材”。對於企業，他們需求的是可以幫助企業穩定、發展、成長的人“才”。其實，雙方落差往往體現在這一字之差。最簡單例子，企業企業擺在第一位的工作態度，卻只有7％畢業生重視(中時電子，2009/3/28)。某HR公司經理談到當代大學生就業時就曾提到：“他們往往都不知道自己要什麼、有什麼、可以做什麼，在沒有清楚定位的基礎上盲目的索取和要求，緣何可以讓企業對親睞？”——這一切源於我們要從個體成長，轉化融入到團隊，再到組織（社會化）的過程。在社會下，我們再也不是與世隔絕的個體，這也是現今往往被忽略的一塊。對於一個人來說，他的生涯遠景可以影響人生的選擇，學涯範圍可以影響選擇的權利，職涯規劃可以影響我們腳下所走的道路。為了讓我們悉心的撫育不致於付之東流，我們有責任給他們創造相關條件。我們需要幫助他們把知識變為能力乃至智慧。這已經並不是單單幾次宣講或是說明就能見效的，需要的專業經驗下的引導和協助，是一個經驗學習的過程。這些涉及到學子們自我覺察水準（對自身優勢、盲點等的感知等）、知識技能學習（企業專業履歷撰寫等）等諸多專業區塊，涉及從預防到最終社會化的不同階段。這些都需要熟悉不同時期發展情況，不同行業特徵、不同企業需求的企業來做，而非紙上談兵了。很多時候，人們會提到學生們會抵觸學習。實際上，在我們的接觸過程中，真實體會到：他們不是抗拒學習，而是沒有人真誠的告訴他們到學的時候了。
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