SIZX090005

关心教育的人

2009-06-24

您好
老婆是老师,回家后常把我们当学生管教,管教方式与女儿老师管教方式不同,与我印象中的老师亦差异很大,是否应该让所有老师都要统一的管教方式,不然让每阶段之教养方式不同而让学生无所适从
谢谢

SI咨询师Moring

2009-06-25

关心教育的人，您好！您说的没错，如果老师、家长教养观念不一致确实容易让学生无所适从，这也是我们一直在倡导的建立师亲子优质教育金三角的关系。而教养态度的一致性并不是代表家长、老师要用一模一样的管教方式。一模一样的教育方式是很难引发不同学生的不同潜能，我们可以依据学生不同的“材”，以及老师的“材”来施“教”。这里的教育不是教孩子怎么做，是引导孩子的思考，针对不同性格特质、不同优势的孩子协助他们在学习中找到成就感，自我的存在价值，启发孩子自动自发的学习动机。如果老师再沿用传统的权威式教育，那会非常可惜。用问题刺激孩子的思考，用游戏引导孩子的创意，让孩子通过讨论寻找知识的奥秘，这样的教育方式就算带回家中也不会出现问题，教育的核心把握住了，不在乎行为。同样家庭父母的教养态度也要一致性，这个一致是建构在客观、合理、社会规范之上的，而不是父母双方认为的一致，父母有爱更要有知识，这样我们才能教养出行为合宜又聪明过人的社会型人才。