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作者: (SecDA) Ariel (07-01 14:50) |
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SIZX090002 |
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鲁琴芳 |
2009-1-19 11:28:00 |
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幼儿园老师说每次拿新东西给儿子,他都不接受(不合作),同学若玩过后,他就可以继续玩。老师这是怎么回事? |
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SI咨询师Moring |
2009-1-20 9:31:00 |
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鲁琴芳,新年快乐!你描述的孩子情况,在幼儿园是经常可以遇到的,这跟孩子的天生气质有着最直接的联系。通常孩子的天生气质为趋避、适应性低且反应强度微弱,对新东西的接受度本来就较低,家长需要体谅孩子,不要逼着孩子马上接受,要有足够的耐心协助孩子逐步接受,预习的步骤需先完成。例如:在从事一件新游戏时,需先将游戏规则说清楚,示范一次,再利用教师伙伴的引导,在无压力的情况下学习,她的接受将更高,待她完成后,立即给予赞赏与鼓励,使之产生荣誉感与自信心。如此,将会激发她想继续学习的意愿。催促、着急只会让孩子更加没有安全感,对学习产生恐惧,只有让孩子在完全安全的情境中学习才能打开心窗,家长们让我们通过学习和科学的工具更加了解孩子,为他们创造一个良好的学习环境。 |
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