國際衛生組織（WHO）提出的心理健康標準中強調，健康的人在心理狀態和行為表現上均要符合其年齡特徵。換句話說，人的心理年齡要與生理年齡保持一致；心理上過度幼稚或老氣橫秋都暗示著某些問題的存在。

　　典型例子是，女大學生和年輕白領一度流行穿娃娃裝、梳娃娃頭、用奶瓶喝水。這種朝嬰兒期倒退的行為，暗示著拒絕長大。而更極端的例子是，一位女生前不久在美國自殺，據悉她當時正在讀第三個博士學位；對一個年近三十的女性來說，無法真正走向社會，也表明其在心理方面的不成熟。

　　對於行事幼稚、拒絕長大、“想永遠扮演孩子而拒絕扮演父母”的人，心理學家將其稱為“彼得·潘綜合症”。彼得·潘是蘇格蘭作家詹姆斯·巴里筆下的童話人物，生活在夢幻般的“永無鄉”裡，永遠也不想長大。這類人雖已進入成年，但心理上還保持了很多孩子的特點：他們愛玩、情緒化、任性，難以自我克制；在生活方面，較依賴他人；對於工作和家庭等成人責任，他們往往採取逃避的態度，如頻繁更換工作，遲遲不願結婚，不願成為父母；他們還表現出一些以自我為中心的特點，不會主動關心他人，卻把他人對自己的關心視為理所當然。

　　導致彼得·潘綜合症的原因與家庭教育環境密切相關。比如，父母過分滿足孩子的需要，忽略其應承擔的責任；此外，父母中的一方在婚姻關係中不能得到滿足和慰藉，如父親長期在外，母親感到孤獨和空虛，與孩子結成過度緊密的關係，在這種情況下，母親需要一個永遠長不大、不會離開她的孩子，孩子無意識地接受了這種角色。最後，因為錯過了與父母分離、成長為獨立個體的關鍵時期，即使父母發現問題，想將孩子推出家門推向社會，往往也為時過晚。

　　心理不成熟所帶來的影響將波及人際關係、親密關係及工作等方面；當遭遇挫折和人生不如意時，他們還可能沉迷於酒精和藥物。最好的方法是儘早正視自己，正視現實。美國心理學家赫威斯特曾列舉出心理成熟的十條標準，這也是彼得·潘們要真正走出童話、走進人生所要達成的目標。要擺脫彼得·潘綜合症，首先面對現實，為自己的選擇和行為承擔後果，接受人生的局限，走出依賴、等待和幻想的心理陷阱，增強決策能力和行動能力。

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　　美國心理學家赫威斯特提出

　　心理成熟十條標準

　　1、能在日常生活中與同齡人建立和諧的人際關係。這種關係應包括同性朋友和異性朋友。

　　2、在行為上能夠扮演適當的性別角色。

　　3、接納自己的身體和容貌。不過分炫耀自己的優點，也不過分掩飾自己的缺點。

　　4、情緒表達漸趨成熟獨立。凡事不再依賴父母或其他成人的支持與保護。

　　5、有經濟獨立的信心。

　　6、能夠選擇適合自己能力和興趣的職業，而且肯努力奮發。

　　7。認真考慮選擇婚姻物件，並準備成家過獨立的家庭生活。

　　8、在知識、觀念等各方面，都能達到一個現代公民的標準。

　　9、樂於參與社會活動，也能對自己的行為負責。

　　10、在個人的行為導向上，能建立起自己的價值道德標準。

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