亲子视觉认知游戏   

文 / 李冰艳　　专家 / 陈达德 台安医院复健科医师

　　透过视觉来认识这个世界，是宝宝学习认知的一个重要方式和手段。给宝宝愈丰富的视觉刺激，宝宝就会愈聪明。

12~18个月宝宝

认识身体的视觉游戏

游戏1.认识小手小脚

　　游戏作用：宝宝能熟悉自己的手脚，并懂得进行相应的手脚运动，促进身体智慧的发展。同时，透过亲子游戏，可增强宝宝对情境的理解能力和反应能力，并懂得用手势来进行沟通。

　　所需道具：范晓萱的健康操录音带或CD，录音机或CD唱盘。

　　游戏步骤：

　　1.妈妈和宝宝坐在地上或床上。

　　2.妈妈先将双手举高，并转动前臂，问宝宝：「手在哪里？」同时，抬起手来转一转，然后，让宝宝跟着模仿动动手。

　　3.妈妈将脚伸直放在前方，并且把脚放在地上随意动一动。再问宝宝：「脚在哪里？」然后，把脚动一动，让宝宝跟着模仿动动脚。

　　4.等到宝宝学会动动手和动动脚以后，妈妈接着播放《健康操》的音乐，和宝宝一起做运动。配合歌词「动动手啊！动动脚啊！勤做深呼吸」，宝宝跟着妈妈做出动手、动脚的动作。其他的音乐部分，则可让宝宝自由摇摆身体。

延伸游戏1  找五官

　　游戏作用：透过游戏，让宝宝认识自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和脸，并增强宝宝的反应力和手眼协调能力。

　　游戏步骤：

　　1.妈妈和宝宝坐在地上或床上。

　　2.妈妈教宝宝认识自己的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和脸，并用手在脸上一一指出来，同时，让宝宝也跟着用手一一指出。

　　3.接着，妈妈和宝宝一起玩找五官的游戏，你可以问：「宝宝的眼睛在哪里？」「妈妈的鼻子在哪里？」等问题，让宝宝用手指出来。

注意：以上的延伸游戏，是适合12~18个月宝宝的两个认知游戏，希望让妈妈动动脑，延伸这些游戏，教宝宝认识身体的其他部分：脖子、肩膀、背、肚子、大腿、小腿等部位。

延伸游戏2  小手放哪里 ?

　　游戏作用：认识头、身体、肩膀等身体部位，让宝宝练习握拳、再松开的动作，进一步加强对手部的认识，增强宝宝的反应力和手眼协调能力。

　　所需儿歌：《小手放哪里？》

　　这首儿歌的内容如下：捏拢放开，捏拢放开，小手拍拍。放开捏拢，放开捏拢，小手放腿上，爬呀、爬呀、爬呀，爬到头顶上，放在身上，放在肩上，小手拍拍。

　　游戏步骤：

　　1.妈妈和宝宝面对面坐着。

　　2.妈妈教宝宝念唱儿歌，并做相应的手部动作。

「捏拢放开」——双手放在胸前，握紧双拳再松开。

「小手拍拍」——双手在胸前拍手。

「放开捏拢」——双手放在胸前，松开再握紧双拳。

「小手放腿上」——双手放在大腿上。

「爬呀、爬呀、爬呀，爬到头顶上」——双手手指顺着手臂、肩，逐渐放到头顶上。

「放在身上」——双手各自放在腰间。

「放在肩上」——双手各自放在左右肩上。

　　注意：12 ~18个月大的宝宝，语言的分辨及理解能力，已经有很大的提升，他们可以了解简单的语句及动作指示，也可以模仿简单的音、字，他们常会发出一些有意义或无意义的声音。在爸爸妈妈的指导下，他可以把一些声音和特定的动作或物品，作出连结。在这个过程中，他们学会了这些物品或动作的命名。在以上的游戏中，宝宝若会听到声音而做出相应的的动作，说明了宝宝已有一定的语言理解能力。

19~24个月宝宝

认识颜色形状的视觉游戏

游戏1  这是什么颜色？

　　游戏作用：可提高宝宝的语言理解能力、语言表达能力，帮助他们建立?色的概念。

　　所需道具：纸盒一个；红、黄、蓝、绿等?色的雪花片各几片。

　　注意：家里用完的面纸盒、鞋盒、大饼干盒、月饼盒等，都可以充当游戏中的纸盒。如果家里没有雪花片，可以用各色的色纸、糖果纸，或从各种广告宣传纸上剪下相应?色的纸片，或直接用色笔在纸上涂出各种?色的色块，剪成一样的大小即可。

　　游戏步骤：

　　1.妈妈让宝宝认识纸片的?色：「今天，我们一起来认识几个?色宝宝，它们的名字叫红色、黄色、蓝色、绿色。」

　　2.妈妈将准备好的各色纸片放在盒子里。

　　3.妈妈从纸盒里任意取出一张纸片，让宝宝说出这张纸片的?色。或者，妈妈说出?色的名称，让宝宝在纸盒里找出相应?色的纸片交给妈妈。

　　注意：

　　1.妈妈说到颜色时，要尽量放慢速度及加重语气，有助于宝宝对听语句的辨识及反应。

　　2.游戏中多鼓励。当你问宝宝「这张纸片是什么颜色的呢？」的时候，若宝宝可以正确地回答，你要立即称赞他：「对了，宝宝真棒！」若宝宝回答不出来，你就主动说出纸片的?色：「这是红色的。」，并鼓励他跟你学着说「红色」。

3.需要重复学习。?色是一种基于感知觉所得来的抽象概念，因此，只有透过不断地重复游戏，宝宝才能把?色和名称做相关性的连结。所以，你千万不要操之过急，因?宝宝表现的不好而责?他。

4.游戏可由两种?色开始。刚开始玩游戏时，可以从两种?色的纸片认知开始，然后，再适当增加难度，逐渐从两种?色增加到四种?色。另外，让宝宝认知?色时，最好以上面所提到的红、黄、蓝、绿这四种基本?色?主。

延伸游戏1  让红色宝宝回家

游戏作用：加深宝宝对红色概念的认知，学习观察生活中各种物体的?色。

所需道具：红色积木一块

游戏步骤：

1.妈妈拿出一个红色积木，告诉宝宝：「我们家有很多红色宝宝，你快去找找看，让红色宝宝一家人见面吧。」

2.妈妈让宝宝去房间里，观察各种物品的?色，让他说出哪些是红色的，并收集起来。

注意：各种颜色的物体收集在一起以后，你可以让宝宝数一数有多少个，并说：「红色宝宝一家人见面了，大家都好开心啊！」

延伸游戏2  这是什么形状？

游戏作用：帮助宝宝认识圆形、三角形和正方形这三种基本的形状。

所需道具：圆形、三角形和正方形积木各几块。

注意：若家里没有积木，就可以按照游戏1的方法，用纸片剪成圆形、三角形和正方形。

游戏步骤：

1.妈妈教宝宝认识积木的形状：「这个积木圆圆的，叫圆形；这块积木有三个角，是三角形；这块积木有四个角，是正方形。」

2.妈妈随意拿出一块积木，请宝宝说出它的形状；或者，妈妈说出某种形状，让宝宝指出相应形状的积木。

注意：

1.宝宝在认识这三种形状以后，妈妈可以和宝宝一起在家里找找看：哪些物品是圆形，哪些物品是正方形或是三角形。在这个过程中，宝宝不仅可以增强观察力，还能加深其对形状的认知。

2.除了认识形状、颜色以外，这个年龄阶段的宝宝，还可以透过实物认识高矮、胖瘦、长短、粗细等比较的概念。

25~30个月宝宝

分辨和指认的视觉游戏

游戏1  指认照片

游戏作用：培养宝宝的观察力和语言智能

所需道具：宝宝、爸爸、妈妈的单独照片各一张、全家福照片一张

游戏步骤：

1.将所有的照片放在桌上，妈妈和宝宝一起来看照片。

2.妈妈请宝宝从照片中分别找出爸爸、宝宝、妈妈的单独照片。

3.接着再让宝宝观察全家福照片，看看里面有谁，并分别指认出来。

注意：在看照片的时候，你还可以提醒宝宝：这些照片是在什?地方、什?时候拍的，让他去回忆并说出。

延伸游戏1  指认不同物品

游戏作用：培养宝宝的辨别力和观察力。

所需道具：橘子（或橙子）6~7个、水果篮1个、黄色小球1个

游戏步骤：

1.妈妈将橘子和小球放在水果篮里，注意：将小球压在橘子底下。

2.妈妈告诉宝宝：「水果篮里有一样东西是不能吃的」，请宝宝仔细找找看。

延伸游戏2  蔬菜分类

游戏作用：培养宝宝对各种物体的相同和不同点的认知，学会区别，并按事物一定的特征进行分类。

所需道具：西红柿3~4个，进口红椒3~4个

游戏步骤：

1.妈妈将西红柿和红椒放在桌上，堆成一堆。

2.妈妈让宝宝观察西红柿和红椒的不同之处，然后，将西红柿、红椒分别放成一堆。

注意：这个年龄阶段的宝宝，辨别力、分类的能力都已有了很大的提升，因此，建议你可以在日常生活中，将蔬菜、水果、餐具、日用品等不同种类的东西放在一起，请宝宝来分类，或是在同一种类中，找不同种类的东西，这些游戏对宝宝的观察力和辨别力，都是很好的训练。