發表時間：2010/08/29, 10:38 文 / 吳丹寧 專家 / 李生蘭 幼教專家
培養心靈手巧的寶寶，取决於聰明、細心的父母，多與孩子一起遊戲，將比幫孩子購買昂貴的玩具或讓孩子參加各種才藝班來得經濟有效。 「吮吸手指」手眼更協調 2〜3個月的小寶寶，最喜歡把自己的手放在眼前晃動，不停地用雙眼盯著手看個不停，而當寶寶的手碰到嘴邊時，就會出現吸吮動作。寶寶4個月大的時候，會把整隻手塞到自己嘴裏，然後逐漸改爲吸吮2〜3根手指，之後可能又减爲一根手指，而且多半是拇指。 小嬰兒吸吮手指的動機，往往是因為饑餓或者是想睡覺，而且吸吮手指時，寶寶會顯現出十分舒適、愉快滿足的樣子。4〜5個月大的嬰兒喜歡吸吮手指，並不是一種壞習慣，這表示他的身心發育正進入一個重要的階段，即手眼協調的能力逐漸形成，並開始手部功能的分化。當孩子長到半歲左右，開始可以從躺臥變成能够坐起來時，手和眼便開始協調活動。 李生蘭表示，學齡前是寶寶手眼協調能力發展的關鍵期，尤其是寶寶1〜2歲的階段。在這個關鍵期中，家長應注意觀察孩子，多和孩子一起活動、做遊戲、畫畫、看書……抓住孩子手眼協調發展的契機。 親子一起「玩」出靈巧來 其實，培養寶寶的任何能力，都有三個「萬用法則」：觀察、參與和鼓勵。聰明的媽媽只要掌握住這三點，就可以輕鬆、愉快地培養出聰明寶寶，同時，也能在家庭教育中獲得自我成長的機會。 在培養孩子的手眼協調能力過程中，你可以先透過觀察寶寶的活動來捕捉和孩子互動的契機，因為手眼協調能力培養的契機，往往也源於寶寶的簡單動作中；例如，當孩子看到色彩鮮艶的東西就會想用手去拿取，因此，如果孩子喜歡尋找東西，便可以試著偷偷藏起孩子的一、兩樣玩具，讓孩子試著找找看看！ 父母對於學齡前兒童的教導，幾乎都是在親子互動的情境下進行；當親子在一起玩的過程中，父母可以善用一些啓發孩子手眼協調能力的方法，例如：先看圖片、再給實物，讓孩子試著補足缺少哪些物品。 家長的正面輔導是孩子進步的最主要動力，所以爸媽應該儘量鼓勵孩子大膽探索、勇於創造，並幫孩子創造具啟發性的環境。 啟發1〜6歲寶寶手眼協調能力實戰秘笈 1歲左右 ： 玩大皮球 鼓勵孩子爬著推皮球、坐著摸皮球、站著拍皮球等。 1.5歲左右 (1)玩積木：家長和孩子一起堆高積木、平鋪積木、圍積木（例如把積木圍成一圈，搭成動物園）。 (2)玩塑膠容器：可嘗試疊放容器或把小容器放到大容器中。 2歲左右 (1)玩拼圖：家長可先和孩子一起玩現成的拼圖遊戲；或是和孩子一起嘗試製作拼圖。 (2)穿東西：家長和孩子一起用塑膠繩、粗線把大珠子或有大洞的小物體穿在一起。 (3)倒東西：指導孩子把物體從一個容器倒入另一個容器；先倒顆粒狀物體，後倒液體。 (4)塗鴉：提供給孩子紙和畫筆，並允許孩子亂塗亂畫。 (5)玩水：爲孩子準備玩水器具和器皿，如水盆、漂浮物體、裝水的小容器、吸管、吸水性不同的紙。 2.5歲 (1)捆東西：指導孩子用繩子把物體捆綁起來。 (2)摺疊東西：和孩子一起做簡單的摺紙遊戲。 3歲左右 (1)描摹：提供外表形狀鮮明的物件給孩子，並鼓勵孩子沿著物體的周圍，把其輪廓描摹下來。 (2)繪畫：可指導孩子看著東西畫畫，也可鼓勵孩子自由繪畫；先讓孩子在較大的紙上作畫，然後再要求孩子在較小的紙上畫畫。 (3)挾東西：可以把東西放在盤子上，並引導孩子用筷子把物體挾到另一個盤子裏。 4歲左右 自理活動：鼓勵孩子自己摺疊衣服、整理床鋪；自己清洗手帕、襪子、手套；自己整理玩具、圖書；自己擦鞋。 5歲左右 書寫活動：指導孩子寫下其感興趣的東西，如自己的名字、爸媽的名字等。 6歲左右 玩電腦：家裏若有電腦，家長應該讓孩子自己操作，玩玩鍵盤，使用滑鼠，學打中英文字或是畫圖、遊戲等。 |
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