大脑前额叶皮质以统一／一贯性本能为基础，负责判断、理解的功能，会将以往获知的讯息编码模式化，再和编码过的新信息迭合比较，分辨出微妙的差异。此外，统一／一贯性本能产生了「感质」心理，因而人会感觉到好恶，不同的人所感受的好恶也会有微妙差异。  　　先前说明过，反复思考有助于逐渐提升思考的深度，意思就是经过一再的思考，可以仔细体会「说不定看来相同，其实却有微妙差异」、「搞不好是一样的」等感受。换句话说，如果没有辨别微妙差异的能力，就无法产生新发现或独特思想。仔细想想，要不是能在大多数人都认为差不多的情况下分辨出差异，并且从中汲取灵感，又怎么会有新发现或其他人意想不到的创意产生呢？  　　要培养拥有独特思考力的大脑，就要以三位一体的方式来训练统一／一贯性本能、感质与区分差异的判断力，缺一不可。让孩子从幼儿时期便开始思考「类似问题」的训练效果很好。

　　例如：眼前有两件红色的物品时，不要只用一句「这是红色的」简单带过，不妨问问孩子：「你喜欢哪种红色呢？」如果有两颗苹果，可以问：「你想吃哪颗苹果？为什么呢？」

　　听到这样的问题，孩子就会注意到其中的微妙差异，提高大脑的分辨能力。父母亲不妨试着在各种不同的情境下这么问孩子：

　　「你要选哪一个？为什么呢？」 

──文章出自于<3岁、7岁、10岁决定孩子一生的竞争力> 作者 林成之